CAPS, KABV en ATP: Wat beteken dit?

CAPS, KABV en ATP klink ingewikkeld, maar die verskil is eenvoudig. Lees hoe die kurrikulum, jaarplan en daaglikse lesbeplanning prakties saamwerk.

As jy met Suid-Afrikaanse kurrikulumdokumente werk, kom jy dikwels die terme CAPS, KABV en ATP teë. Dit klink tegnies, maar die kernverskil is eenvoudig: CAPS en KABV is dieselfde beleidsraamwerk, terwyl die ATP help om dié kurrikulum deur die jaar te beplan.

In kort: CAPS = KABV. Die ATP is die jaarlikse onderrigroete wat daaruit voortvloei.

Wat is CAPS en KABV?

CAPS staan vir Curriculum and Assessment Policy Statement.

Die Afrikaanse benaming is KABV: Kurrikulum- en Assesseringsbeleidsverklaring.

CAPS en KABV verwys dus na dieselfde nasionale kurrikulum- en assesseringsbeleid. CAPS is die Engelse afkorting en KABV die Afrikaanse afkorting.

Die dokumente verduidelik onder meer:

  • wat leerders moet leer;
  • watter kennis, vaardighede en waardes ontwikkel moet word;
  • hoe vakinhoud oor die fase en jaar gestruktureer word; en
  • watter beginsels en vereistes vir assessering geld.

Daar is ’n CAPS- of KABV-dokument vir elke goedgekeurde skoolvak. ’n Dokument kan een graad of ’n hele fase dek, afhangend van die vak.

Wat is ’n ATP?

ATP staan vir Annual Teaching Plan — die jaarlikse onderrigplan.

Die ATP neem die toepaslike kurrikuluminhoud en rangskik dit in ’n praktiese jaarplan. Afhangend van die vak en graad, kan dit inhoud volgens die volgende aandui:

  • kwartale en weke;
  • temas of inhoudsareas;
  • kennis en vaardighede; en
  • assesseringsgeleenthede of -riglyne.

Die ATP is dus nie ’n nuwe of aparte kurrikulum nie. Dit is ’n beplanningshulpmiddel wat vir die opvoeder wys wat wanneer behandel behoort te word.

Belangrik: Maak altyd seker dat jy die toepaslike, huidige ATP vir jou vak, graad en jaar gebruik, aangesien planne van tyd tot tyd hersien of behou kan word.

Hoe werk CAPS/KABV en die ATP saam?

Jy kan dit soos ’n reis beskou:

  • CAPS/KABV sê waarheen jy moet gaan.
  • Die ATP wys die roete en wanneer jy by elke punt behoort uit te kom.
  • Die week- en lesplan verduidelik wat jy vandag in die klas gaan doen.

Die ATP help dus om die groter kurrikulum in kleiner, hanteerbare kwartaal-, week- en dagstappe te verdeel.

’n Eenvoudige voorbeeld

Die KABV kan byvoorbeeld aandui watter leesvaardighede ’n leerder in ’n bepaalde fase moet ontwikkel. Die ATP plaas daardie vaardighede binne ’n kwartaal en week. Die opvoeder se lesplan kies dan die teks, vrae, aktiwiteite en ondersteuning wat op daardie dag gebruik gaan word.

Kort opgesom

CAPS en KABV is twee afkortings vir dieselfde kurrikulum- en assesseringsbeleidsraamwerk. Die ATP is die jaarlikse beplanning wat hierdie kurrikulum in ’n praktiese onderrigroete omskep.

Wanneer dit saam gebruik word, weet die opvoeder:

  1. wat onderrig moet word;
  2. wanneer dit onderrig behoort te word; en
  3. hoe die week- en dagles daaruit beplan kan word.

TeachFrame se rol: Ons ontwikkel praktiese onderrigstelsels wat opvoeders help om van kurrikulumvereistes na bruikbare klasbeplanning te beweeg. TeachFrame vervang nie die amptelike CAPS/KABV- of ATP-dokumente nie; gebruik dit altyd saam met die toepaslike amptelike bronne.

Amptelike bronne